© 2018 David Elders
© 2018 Association Francophone des Lecteurs du Livre d'Urantia
David Ancianos
Traducido del inglés por G.M-D.
“La verdad revelada, la verdad descubierta personalmente, es el placer supremo del alma humana. Es la creación conjunta de la mente material y el espíritu.
Este ensayo tiene como objetivo explorar, en el contexto actual, la pedagogía y la metodología de la escuela de la UBIS en respuesta a la pregunta de si, en relación con las nuevas verdades traídas por la revelación de la época, podemos utilizar de manera efectiva, la ¿Técnicas evolutivas y tradicionales de educación e interpretación utilizadas por las religiones evolutivas de autoridad?
Observaría que es la naturaleza combinada de la revelación y el proceso revelador lo que determina cómo el alma del buscador de la verdad encuentra, accede, percibe e integra la verdad revelada. Sin una conciencia morontial progresiva, no creo que la mente, por sí sola, pueda lograr esto. Hace 2000 años, Jesús buscó el reconocimiento y la aceptación de su revelación por parte de las autoridades religiosas evolutivas establecidas: los escribas y fariseos. Pero, como verdad revelada, diseñada para elevar y suplantar las creencias evolutivas existentes, fue rechazada en su momento por estos líderes antes de ser integrada espiritualmente en la conciencia humana por el poder vivo del espíritu de Jesús, el Espíritu de la Verdad y el derramamiento universal. de Ajustadores del Pensamiento. La crucifixión de Jesús representa la respuesta evolutiva inmediata de la autoridad religiosa para destruir verdades recientemente reveladas vistas como un desafío a las creencias y teologías existentes. ¿Es esto una advertencia para nosotros?
Teniendo El Libro de Urantia firmemente en sus manos, ¿se han preguntado alguna vez cómo sería la respuesta evolutiva a esta nueva revelación? Este ejercicio puede resultar útil para permitirnos distinguir entre la verdad recientemente revelada y las creencias adquiridas a lo largo de siglos que forman la base de las religiones evolutivas de autoridad. A medida que continúes con tu análisis, seguramente te decepcionarás al ver que la nueva revelación todavía está contaminada por viejas creencias evolutivas (LU 93:7.4). Pero es mejor conocer los riesgos que engañarnos y pensar que lo que consideramos el sentido más elevado de la verdad revelada es quizás sólo una proyección de lo que sabemos y ya creemos.
Hacia los últimos días de su autootorgamiento en nuestro planeta, hace 2000 años, nuestro Hijo Creador advirtió a los Apóstoles que “tengan cuidado con el apoyo de las multitudes” que venían a ver al Maestro y escuchar sus palabras. Un día de descanso en el campamento, a mitad de semana, les dijo:
«Ésta fue la ocasión en que Jesús advirtió a sus seguidores que desconfiaran del apoyo de la multitud. Recordó sus experiencias en Galilea, cuando las grandes muchedumbres los habían seguido con entusiasmo una y otra vez, y luego se habían predispuesto contra ellos con el mismo ardor, para volver a sus creencias y maneras de vivir anteriores. Luego dijo: «Así pues, no os dejéis engañar por las grandes muchedumbres que nos escucharon en el templo y que parecían creer en nuestras enseñanzas. Esas multitudes escuchan la verdad y la creen superficialmente con su mente, pero pocos de ellos dejan que la palabra de la verdad se fije en su corazón con raíces vivientes. Cuando se presentan las dificultades reales, no se puede contar con el apoyo de aquellos que sólo conocen el evangelio en su mente, y no lo han experimentado en su corazón. Cuando los dirigentes de los judíos lleguen a un acuerdo para destruir al Hijo del Hombre, y golpeen al unísono, veréis que la multitud huirá aterrada o bien permanecerá allí asombrada en silencio, mientras esos dirigentes enloquecidos y ciegos conducen a la muerte a los instructores de la verdad evangélica. Luego, cuando la adversidad y las persecuciones caigan sobre vosotros, otros que creéis que aman la verdad también se dispersarán, y algunos renunciarán al evangelio y os abandonarán. Algunos que han estado muy cerca de nosotros ya han decidido desertar. Habéis descansado hoy como preparación para los acontecimientos inminentes. Vigilad pues, y orad para que mañana os podáis sentir fortalecidos para los días que se acercan».» (LU 177:5.2)
A medida que nos proponemos experimentar, percibir, comprender en nuestras lecciones y utilizar en nuestras vidas las verdades recientemente reveladas por los reveladores de El Libro de Urantia, haríamos bien en elegir la metodología más adecuada, informada por la revelación misma, para facilitarla. nuestro encuentro personal con la verdad viva. Escondernos detrás de nuestras elecciones plantea preguntas. La Mota Nº 16 nos advierte que la verdad debe ser vivida ANTES de poder ser percibida… Si además, la experiencia y percepción de la verdad viva es apreciada y coloreada de manera única por la personalidad de cada hijo de Dios, entonces ¿Puede realmente ser “enseñado” mediante las antiguas técnicas educativas de las religiones evolutivas de autoridad? Aquí hay algunos elementos de reflexión ofrecidos por un Melquisedec:
«La religión evolutiva es sentimental, pero no lógica. Es la reacción del hombre a la creencia en un mundo hipotético de espíritus fantasmas —el reflejo humano en forma de creencia provocado por la conciencia de, y el miedo a, lo desconocido. La religión revelada es presentada por el verdadero mundo espiritual; es la respuesta del cosmos superintelectual a la sed que tienen los mortales de creer y confiar en las Deidades universales. La religión evolutiva describe los titubeos tortuosos de la humanidad en busca de la verdad; la religión revelada es esa verdad misma.» (LU 92:4.3)
Hay mucho por descubrir en esta pequeña cita, pero vale la pena que todo buscador de la verdad medite sobre su significado. Por ahora, observemos los siguientes puntos:
Primero, el origen de la religión evolutiva en relación con la religión revelada (como en la entrega real de las primeras cinco revelaciones de época): la religión evolutiva es una reacción a la creencia en un hipotético mundo de espíritus fantasmas. La religión revelada es ofrecida por el mundo espiritual real en respuesta a nuestro hambre humana de depender de las Deidades universales. Mientras que la religión evolutiva describe los tanteos de la humanidad en busca de la verdad; La religión revelada es esta misma verdad.
Además, la religión revelada es un don supraintelectual del mundo espiritual real, de arriba a abajo; La religión evolutiva es una respuesta de la mente mortal de abajo hacia arriba. Ciertamente, la advertencia de Jesús a los apóstoles de que no se puede confiar en una persona que simplemente cree superficialmente sólo con la mente sin experimentar la verdad en su corazón (conciencia del alma), es una advertencia a la que incluso 2000 años después debemos prestar atención.
Por supuesto, podríamos esperar que el Espíritu de la Verdad y el Ajustador del Pensamiento simplemente transformen la comprensión intelectual en una experiencia de la verdad sentida por el alma. Pero si el encuentro directo con la verdad revelada encarnada en la presencia viva del Hijo Creador sólo puede reconocerse en la mente, ¿qué pasa con la verdad cuando se revela en forma de libro?
Finalmente, podemos cuestionar nuestra tendencia habitual a acercarnos a la nueva verdad utilizando métodos antiguos, cómodos y evolutivos; proyectar nuestras creencias humanas existentes vistiéndolas con palabras de El Libro de Urantia y presentándolas como nuevas comprensiones, cuando ya están arraigadas en la interpretación de otros. Apoyada en lo que ya sabemos, esta dependencia de la autoridad teológica de las religiones evolutivas atestigua su influencia, nos impide utilizar la experiencia directa y personal de la percepción de la verdad revelada, que es la marca misma de las revelaciones planificadas destinadas a alimentar nuestro crecimiento. . Así como el lápiz labial no enmascara los rasgos subyacentes de un rostro femenino, el uso de técnicas evolutivas de educación religiosa autorizada para abordar la verdad recientemente revelada no ocultará el hecho de que uno puede usar odres viejos para compartir el vino nuevo sin alterarlo. Pero ese cambio no es fácil. Como nos dicen:
«Una filosofía de la religión se desarrolla a partir de un crecimiento básico de las ideas, más la vida experimental, siendo ambos modificados por la tendencia a imitar a los semejantes. La validez de las conclusiones filosóficas depende de una manera de pensar aguda, honrada y juiciosa, en unión con la sensibilidad a los significados y la exactitud en la evaluación. Las personas moralmente cobardes nunca consiguen unos niveles elevados de pensamiento filosófico; hace falta valor para meterse en nuevos niveles de experiencia e intentar explorar los terrenos desconocidos de la vida intelectual.» (LU 101:7.2)
*Un encuentro con la verdad revelada*
El contenido de El Libro de Urantia difiere de cualquier otra enseñanza en que es a la vez intelectual en el descubrimiento de hechos relacionados con nuestro planeta Urantia, moroncial en la presentación de nuevos conceptos sobre la Deidad y la organización universal, y espiritual a través de una presentación renovada de la verdad en todas partes. el libro y la vida y enseñanzas de Jesús. Los autores han reunido en un libro de 2.196 páginas una impresionante serie de 197 fascículos organizados lógicamente de lo trascendente a lo inmanente, presentados como cursos de los que ellos son profesores y perfectamente adaptados a nuestro lenguaje y nuestra comprensión.
Contrariamente al carácter puramente evolutivo de la enseñanza religiosa resultante del tanteo humano por acercarse y conocer a Dios, la revelación es fruto de la colaboración de seres provenientes de las más altas esferas de los universos, desde el Paraíso hasta el universo local, con el objetivo de expandir la dimensión cósmica. conciencia y potenciar la percepción espiritual de la humanidad para permitir que cada ser humano disfrute de la libertad espiritual y viva en plena conciencia una mejor vida de consagración a hacer la voluntad del Padre Universal, producir los frutos del espíritu y experimentar el crecimiento del divinidad del alma de una manera única y personal.
Si al final el sistema educativo no ha logrado este resultado, ha fracasado.
Pedagogía: La escuela UBIS (Escuela de El Libro de Urantia en Internet) nació, tomó forma y se desarrolló tras una reunión en 1998 entre Dorothy Elder, lectora y profesora profesional desde hace mucho tiempo, y Georges Michelson-Dupont, administrador de la Fundación Urantia, con el objetivo de facilitar el encuentro entre la verdad revelada y los buscadores de la verdad en todo el mundo. Es por tanto un servicio educativo de la Fundación Urantia.
La pedagogía de la escuela se basa directamente en la revelación del propio libro, es decir de arriba a abajo sin intermediarios: facilitar el encuentro del alumno con la verdad nueva y viva estimulando su descubrimiento a través de sí mismo y para sí mismo, y para Vívelo personalmente. El principio era simple. Pero para que fuera eficaz, era necesario resistir el canto de sirena de la enseñanza interpretativa para que la personalidad única del estudiante pudiera encontrar, descubrir y expresar una nueva verdad de una manera personal y única y compartirla con sus compañeros de clase. para obtener una comprensión mayor y ampliada de la verdad revelada, reflejando así nuevos significados supremos.
La metodología: Directamente inspirada en el método de Jesús de interrogar a sus oyentes para dirigirlos hacia la nueva verdad, la UBIS ha desarrollado y mejorado con el tiempo una metodología diseñada para apoyar y facilitar esta pedagogía. Debido al efecto transformador de la presentación de arriba hacia abajo de la nueva verdad y el proceso de revelación en sí, la UBIS se centra únicamente en El Libro de Urantia y no utiliza trabajos secundarios (interpretativos) de autores-investigadores que expresen sus puntos de vista sobre la verdad o la realidad.
El formato: la dirección de correo electrónico del sitio web de la escuela UBIS es ubis.urantia.org
Los cursos de la UBIS se imparten en cuatro idiomas, inglés, español, francés y portugués con una plataforma Moodle adaptada a cada idioma.
El año escolar de la UBIS se desarrolla en tres períodos de 10 semanas cada uno, enero, abril y septiembre. Los cursos ofrecidos se basan en el estudio de folletos, por ejemplo los folletos sobre “Ajustadores del Pensamiento” o en un tema general del libro, por ejemplo “síntesis de poder-personalidad”. Cada curso es una creación original, preparada por un facilitador-profesor experimentado. Incluye una lista de lectura y una serie de preguntas relacionadas con el tema del curso. 1 mes antes del periodo de inscripción, a principios de diciembre, marzo y agosto, la lista de cursos y una breve descripción se muestran en las páginas relacionadas con el idioma del curso en el sitio web de la Fundación Urantia: urantia.org. Como se señaló anteriormente, el curso típico de la UBIS, diseñado por cada docente-facilitador, consta de 10 semanas en total.
La primera semana permite a los participantes presentarse, interactuar entre sí y aprender sobre el curso.
Siguen 4 períodos de dos semanas, la primera semana incluye una lista de lecturas apropiadas para el tema del curso y una serie de 6 preguntas enfocadas en las ideas subyacentes. Estas preguntas pretenden facilitar el surgimiento de nuevos significados que la lectura y la búsqueda de respuestas producirán en la mente de los participantes. Leen en profundidad los apartados elegidos por el profesor-facilitador para poder responder al menos a tres de las seis preguntas formuladas. Las respuestas se agrupan y se utilizan como material para compartir la semana siguiente. No es sorprendente que la mayoría de los estudiantes se acerquen a la nueva verdad a través del prisma de lo que ya saben y creen. Pero los facilitadores-formadores los alientan a abandonar las creencias existentes para descubrir una nueva verdad a través del intercambio y una comprensión más amplia.
La última semana del curso consiste en escribir un ensayo corto, basado en temas proporcionados por el profesor-facilitador. Se les pide que respondan un cuestionario de evaluación sobre su experiencia y así contribuir a la mejora continua de la escuela UBIS. Finalmente, dependiendo de su nivel de participación, se les expide un certificado de finalización del curso. El acceso a los cursos permanece abierto durante una semana o dos para que los estudiantes tengan la oportunidad de publicar comentarios, observaciones e interactuar con los estudiantes con quienes han compartido durante 10 semanas la experiencia de explorar nuevos significados de la verdad personal.
Los estudiantes que deseen convertirse en profesores-facilitadores deben completar al menos 3 cursos de la UBIS y ser recomendados por 2 profesores experimentados. Luego se les invita a seguir un programa de formación en línea (TFTP) de 10 semanas que los prepara para diseñar, implementar y ejecutar sus propios cursos.
Este programa de capacitación no solo cubre todos los elementos que los futuros docentes-facilitadores necesitarán para tener éxito, sino que también sirve para brindarles las herramientas que pueden ayudarlos a convertirse en líderes de grupos de estudio más eficaces en sus comunidades.
El enfoque de la UBIS ha demostrado su eficacia en la evolución de grupos de lectura en grupos para el estudio en profundidad de las lecciones. Además de esta formación, cada profesor-facilitador tiene la oportunidad de mejorar el contenido y la presentación de su curso recurriendo a un pequeño equipo de profesores-facilitadores con mucha experiencia. Denominado Comité de Revisión del Curso (CRC), este pequeño equipo ayuda al profesor-facilitador a perfeccionar la introducción, la descripción, el diseño de las preguntas, el plan para implementar la discusión y contribuye a respetar el proceso de autodescubrimiento de la escuela de la UBIS.
El CRC ofrece sugerencias pero es el profesor-facilitador quien toma las decisiones finales respecto a su curso.
Además, cada profesor facilitador novato tiene derecho a recibir apoyo del comité de profesores (el servicio educativo de profesores) en forma de un programa de tutoría. De esta manera, los docentes-facilitadores reciben capacitación y apoyo mediante múltiples niveles de servicios y apoyo. Reciben una certificación con respecto a su responsabilidad de crear y dirigir cursos de la UBIS, de vivir y brindar una experiencia auténtica con la pedagogía de la UBIS inspirada en la revelación del Libro de Urantia.
ALGUNOS CURSOS UBIS
“La verdad descubierta personalmente”
«La verdad revelada, la verdad descubierta personalmente, es la delicia suprema del alma humana; es la creación conjunta de la mente material y del espíritu interior. La salvación eterna de este alma que discierne la verdad y que ama la belleza, está asegurada por ese hambre y esa sed de bondad que conducen a este mortal a desarrollar una sola finalidad, la de hacer la voluntad del Padre, encontrar a Dios y volverse como él. Nunca existe conflicto entre el verdadero conocimiento y la verdad. Puede haber conflicto entre el conocimiento y las creencias humanas, las creencias teñidas de prejuicios, deformadas por el miedo y dominadas por el terror de tener que afrontar los nuevos hechos de los descubrimientos materiales o de los progresos espirituales.» (LU 132:3.4)
La revelación es un regalo del mundo espiritual real que transforma radicalmente nuestra percepción de la realidad de Dios. Esto no es sólo una mejora del pensamiento evolutivo existente. El intento de estandarizar El Libro de Urantia en el molde de la realidad evolutiva, y creer que esto es suficiente para establecer la realidad de su naturaleza reveladora, es una especie de ilusión. De hecho, tal determinismo evolutivo es una tentación intelectual que presenta riesgos para nuestra revelación. No caigamos en esta trampa.
En tal contexto, la escuela de la UBIS fue diseñada para utilizar la pedagogía y la metodología de la cuarta y quinta revelaciones de época basadas en la convicción de que las técnicas evolutivas de educación y autoridad religiosa no se adaptan a la experiencia y las percepciones de la verdad revelada. Es interesante considerar que en un esfuerzo por normalizar la cuarta revelación como una contribución evolutiva, los seguidores de Jesús transformaron la religión de Jesús en una religión SOBRE Jesús. ¿Cuánto más fácil es hacerlo con un libro? Por el contrario, el compromiso subyacente de la Escuela UBIS es facilitar el descubrimiento de la verdad revelada por parte de cada estudiante de una manera única, directa y personal, en lugar de presentarla como una educación religiosa evolutiva interpretada por un maestro.
Durante sus 20 años de existencia, más de 30 TF de la UBIS capacitados han presentado cursos en zoológicos en inglés y otros 70 cursos más recientemente en francés, español y portugués. La UBIS utiliza Moodle, una plataforma digital en línea utilizada por millones de estudiantes universitarios en todo el mundo, para presentar sus cursos a lo largo de tres semestres.