© 1994 Claudia Ayers y Crystal Harris
© 1994 The Fellowship para lectores de El libro de Urantia
Para los adolescentes, es un mundo diferente | Otoño 1994 — Vol. 4 No. 5 — Índice | La carga de la canasta |
Por Claudia Ayers y Crystal Harris
Nota del editor: Este artículo apareció en la edición de invierno de The Circles y se reimprime aquí debido al gran interés en las actividades educativas para niños. Sabemos que los enfoques educativos hacia los niños están sujetos a una amplia gama de estilos y preferencias por parte de los padres, especialmente cuando se trata de cuestiones espirituales. Planeamos desarrollar una columna en The Study Group Herald sobre los enfoques educativos que la gente está desarrollando para los niños. Envíe sus comentarios, inquietudes, ideas y experiencias sobre este tema al Departamento de Educación, Study Group Herald, The Fellowship, 529 Wrightwood Ave., Chicago, IL 60614.
En nuestro programa para niños de 7 a 9 años en IC 93, los temas diarios eran paralelos a los de los adultos, incluidos «Quién es Dios» y «Quién es mi prójimo». Crystal Harris se basó en la literatura sobre desarrollo espiritual y en algunos hermosos folletos creados por Kaye Cooper y Patrick Yesh para preparar un programa diversificado con música, talleres y juego libre.
Nuestros 16 participantes iniciaron sus actividades con un sentido de propósito y satisfacción porque ellos, al igual que sus padres, iban a asistir a una conferencia internacional especial para compartir experiencias relacionadas con El Libro de Urantia.
Cada día cantamos, tocamos y participamos en dos talleres. El formato de los talleres siguió un patrón. Primero, todos los participantes compartieron sus pensamientos y conocimientos sobre el tema. Luego Crystal presentó el concepto leyendo El Libro de Urantia u otro libro, contando una historia o, en el caso de la historia de Job, involucrando a los niños en un espectáculo de títeres. Finalmente, tuvimos una actividad basada en el tema (como hacer flores de papel de seda para nuestro jardín después de discutir la parábola del sembrador).
Comenzamos nuestro primer taller con el folleto de Kaye Cooper, Getting to Know God, y luego centramos otro taller en el libro para colorear de Patrick Yesh, Angels All Around Us.
Los niños estaban ansiosos por participar en todos los aspectos de nuestro programa. Nos maravillamos de la buena voluntad y el entusiasmo con que los niños hablaban sobre sus imágenes de Dios, sus conceptos de la muerte y el cielo, y muchos otros temas, como el sufrimiento, los ángeles, Jesús, los sueños, los viajes, los hermanos y hermanas, la diversión y la ayuda. Un niño, Kai, disfrutó este porque «Normalmente no hacemos cosas como esta en las conferencias». Incluso nuestros ayudantes adolescentes dijeron que habían aprendido conceptos espirituales en nuestros talleres.
Crystal realizó una extensa investigación y planificación para el programa. Julie Dubuc ideó el programa, con la idea de involucrar a los adolescentes en los programas de los niños más pequeños. Julie también presentó un taller que nuestros niños recordarán por mucho tiempo: hacer Harmony Sticks y jugar con ellos. Fue increíblemente satisfactorio para nosotros disfrutar de la compañía y las experiencias de estos niños.
Estamos seguros de que los niños están interesados y son capaces de discutir y aprender más sobre ideas espirituales. Nos gustaría que se desarrollaran más oportunidades para sus intereses y talentos en futuras conferencias.
Nuestros niños estaban encantados de ser parte de los eventos de entretenimiento y adoración, y creemos que también tienen más que ofrecer aquí. En el futuro se podrían planificar algunos talleres para edades múltiples para abrir el programa en mayor medida a niños de esta edad y mayores.
Aquí hay algunos recursos que encontramos útiles:
Para los adolescentes, es un mundo diferente | Otoño 1994 — Vol. 4 No. 5 — Índice | La carga de la canasta |