© 1981 Peter Laurence
© 1981 The Urantia Book Fellowship (anteriormente Urantia Brotherhood)
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Parece haber una creciente participación entre los lectores de El Libro de URANTIA en el proceso de educación, como lo manifiestan las recientes apariciones de iniciativas educativas como el Boletín EDUCATION UPLIFT y THE BOULDER SCHOOL, para estudiantes de El Libro de URANTIA. Cuando se suman a los talleres de verano en curso patrocinados por el Comité de Educación de la Hermandad URANTIA, estos esfuerzos parecen significar la adopción de pasos concretos hacia la socialización de los conceptos de educación presentados en El Libro de URANTIA.
Las características de lo que, con suerte, podría ser un enfoque más ilustrado de la educación son variadas y requerirán una exposición continua a pruebas y pruebas. Muchas de estas características ya han sido discutidas y experimentadas en los talleres de verano y han encontrado su camino en la planificación de grupos dedicados en una variedad de entornos. Es realmente emocionante ver cómo se actualizan estos conceptos: ser testigo del crecimiento de la comprensión a medida que se comparte a través del proceso educativo.
Sin embargo, una preocupación importante es que se permita que la experiencia pasada arroje luz sobre los obstáculos que tradicionalmente han acompañado al arte de enseñar. Por ejemplo, ha habido una lamentable tendencia hacia el establecimiento y defensa de teorías educativas favoritas similares a la cristalización histórica de la verdad religiosa, dando lugar a un sectarismo en la educación que rivaliza con las divisiones de la iglesia.
Es de esperar que nuestra comprensión de la diversidad legítima de expresión religiosa se traduzca en una tolerancia hacia las diferencias de opinión sobre la mejor manera de promover el progreso individual5. Quizás una contribución que todos nosotros, como estudiantes devotos del Libro de Urantia, podamos hacer al avance de la educación sea utilizar lo mejor de nuestra comprensión del propósito del Padre al expresar, a través de la educación, una relación entre nosotros que un paso más hacia la Luz y la Vida. Los artículos que siguen representan dos de las piezas de este esfuerzo por desarrollar un mosaico de comprensión humana a través de la percepción espiritual.
— Peter Laurence
Armonk, Nueva York
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