© 2000 Andrés Rodriguez
© 2000 Association Internationale Urantia (IUA)
Andrés Rodriguez, Colombie
Le Foro-Escuela, version espagnole de l’UBIS, a été créé. On le trouve sur le site Web dernièrement établi du Livre d’Urantia espagnol. Le ForoEscuela est autorisé et soutenu par la Fondation Urantia et est disponible pour tous ceux qui veulent étudier Le Livre d’Urantia en espagnol. L’adresse est : www.urantia.latina.org. Ce site W eb est administré du Chili par Mario Casassus Bulnes qui utilise les plus récentes techniques et équipements disponibles sur Internet.
Ce projet paraît en réponse à un besoin exprimé par différents peuples et différents usages pour faciliter l’étude et approfondir la compréhension de notre livre, résoudre les problèmes de distance, de temps et de manque de ressources. Ce projet de la Fondation Urantia se développe avec la nouvelle expérience du site Web d’urantia-latina en l’absence de lieu de travail et d’étude de ces caractéristiques sur le Web international en espagnol.
L’école cherche à créer une atmosphère de camaraderie et de la meilleure fraternité possible ; c’est pourquoi tous les mécanismes disponibles de communication ont été introduits pour l’utilisation des participants. L’atmosphère que nous espérons promouvoir est celui d’une communauté-université virtuelle, avec des caractéristiques de pluralisme et d’universalité, avec une conception d’étude basée sur le travail de groupe collectif. Notre concept évite la relation hiérarchique entre professeur et élève. Nous n’avons non plus pas l’intention d’évaluer les connaissances de tout un chacun ou de déterminer ses qualifications personnelles. C’est notre façon d’éviter le dogmatisme, le fondamentalisme, l’intellectualité ou les tendances à l’endoctrinement.
Vous pouvez participer au Foro-Escuela en vous inscrivant comme utilisateur. Ceci requiert que vous ayez une adresse e.mail, où une confirmation d’enregistrement peut être donnée. Seuls les usagers inscrits peuvent participer aux activités du Foro-Escuela.
Les animateurs-professeurs seront choisis par la direction sur la base du volontariat des candidats ou des suggestions d’autres participants. Les candidats devront faire preuve d’une grande largeur d’esprit et de leur aversion pour le dogmatisme, le traditionalisme et le fondamentalisme ; et il leur faudra s’ouvrir à de nombreuses méthodes d’étude. Les participants euxmêmes collaboreront à l’orientation et à l’animation de la discussion. Les animateurs-professeurs ne sont en aucune façon des instructeurs, professeurs ou interprètes du Livre.
Le rôle de la Direction sera de résoudre les situations normales régulières et spéciales et en général de prendre des décisions en ce qui concerne les participants et les débats du Foro-Escuela. Les fonctions des membres de la Direction seront:
Le directeur a la responsabilité de représenter la Fondation Urantia sur les plans généraux, le développement et l’évaluation du projet Foro-Escuela.
Les assistants-directeurs doivent soutenir le directeur et permettre le fonctionnement des aspects techniques et administratifs du Foro-Escuela.
La direction comme déterminée par la Fondation Urantia est composée des personnes suivantes : direc- teur: Seppo Kanerva, directeurs-assistants : Nadine Loubet et Mario Casassus.
Il y a quatre niveaux principaux de participation : sur le premier niveau les étudiants étudieront l’origine et la signification de mots qui sont fondamentaux pour la compréhension du Livre. Quelques-uns des mots sont déjà familiers, tels que Dieu, vérité, bonté, Trinité ; d’autres sont des termes nouveaux, tels qu’effusion, monota, absonite et ultimaton.
Sur le deuxième niveau, ils ne seront concernés que par l’interprétation littérale du texte, que ce soit des phrases individuelles ou des paragraphes.
Sur le troisième niveau, ils étudieront les contenus conceptuels du discours, telles que les approches variées, incluant les intentions des auteurs.
Sur le quatrième niveau, ils essayeront d’élucider la signification profonde du message, analyser le style, et finalement retrouver l’expérience créative des auteurs du texte, par un acte d’intuition profonde, non seulement en ce qui concerne le moins accessible des niveaux du message, mais aussi en regard de l’authentique esprit des auteurs.
Le cours utilisera la méthode de l’herméneutique, basée sur une branche de la philosophie du même nom. Se prévalant des méthodes variées d’analyse, l’herméneutique essaye d’élucider et de comprendre les niveaux distincts et les significations d’un texte écrit.
Pour faciliter la diffusion des nouvelles de ce Livre, et l’effort important des frères et sœurs, urantiens Mario Casassus vient de terminer une visite de plusieurs pays d’Amérique du Sud, parmi eux la Colombie et le Pérou, pendant la semaine sainte de Pâques.
Ce nouvel outil a une fonction triple :
Nous invitons tous nos frères et sœurs de langue espagnole à se joindre à cette nouvelle et fascinante aventure urantienne dans le cyberespace.