© 2023 Gaétan G. Charland
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Gaétan G. Charland
president@urantiaqc.org
Bonjour membres et amis de l’association,
J’espère que vous avez apprécié la nouvelle mouture de la lettre de nouvelle Réflectivité avec son contenu plus élargi et ses divers articles plus substantiels. J’ai beaucoup apprécié la diversité des articles et j’en remercie l’éditeur du Réflectivité, Claude Flibotte pour cette initiative. J’ai plus particulièrement été sensible à une expérience vécue et racontée par Gilles Bertrand. Cette façon de mettre en évidence par la pratique les enseignements du Livre d’Urantia est très édifiante et ouvre la voie à une plus grande compréhension de la valeur de l’expérience comme méthode de croissance spirituelle.
J’aimerais revenir un peu en arrière sur un point sur lequel j’avais appuyé mon mandat en tant que président de l’AUQ au cours de l’année 2022. Je voudrais vous parler ici d’éducation. Comme vous avez constaté, l’association s’est dotée sur son site internet d’un onglet intitulé EDUCATION. Sous cet onglet, plusieurs écoles y sont promues et chacune d’entre-elles offre des cours basés sur les enseignements du Livre d’Urantia. Particularité importante, chacune de ces écoles offre leurs cours en s’appuyant sur des pédagogies différentes, ce qui a pour avantage de convenir à différents types de personnalité. Autres caractéristiques de ces quatre écoles, elles sont disponibles en langue française.
Maintenant que nous avons ces écoles disponibles pour nous et dans notre langue, nous devrions en tant qu’étudiants sérieux de la cinquième révélation, porter une attention particulière à l’une des directives données par les révélateurs et énoncées dans le Mandat de publication. Voici cette directive, "Une publication anticipée du Livre a été offerte afin que celui-ci puisse être disponible pour la formation de leaders et d’enseignants. ». Depuis de nombreuses années, l’association a proposé à ses membres de nombreuses activités pour favoriser la formation de leaders et d’enseignants. Nous sommes maintenant rendus à une étape très importante et cruciale pour la mission du Livre d’Urantia, celle de faire émerger ces leaders et ces enseignants.
Quelle est la prochaine étape pour parvenir à ce résultat? Les membres du conseil de l’AUQ et moi y avons réfléchi depuis de nombreuses années, et ce depuis 1999. Durant la dernière année, Line, ma conjointe et moi avons participé à des rencontres hebdomadaires avec le groupe des cinq éducateurs sénégalais de l’école de Sagesse Divine Progressive. Durant ses rencontres de deux heures, une multitude de sujets ont été abordés, entre autres, celui d’éducation et la formation d’éducateurs. Ces rencontres appuyées et reposant sur un cadre spirituel ont permis à notre inspiration de se manifester de façon réaliste.
Suite à l’une des dernières rencontres et basée sur une réflexion approfondie de la question sur la formation d’éducateurs, une décision s’est imposée à moi. Nous devons aller plus loin que le simple désir de former des éducateurs, nous devons avancer avec un plan concret et des stratégies pratiques et efficaces pour parvenir à ce but.
Voici ce que je nous propose et je vous demande d’y réfléchir sérieusement.
Je veux créer un groupe de dix ou plus d’étudiants/étudiantes qui désirent sincèrement devenir des éducateurs. Ces personnes devront s’engager à suivre un curriculum de formation d’une période non déterminée pour le moment. Ce programme exige de la détermination et des efforts, et s’adresse à ceux et celles prêts pour un engagement sérieux dans la mission de la révélation.
Lorsque le groupe prendra forme, nous nous rencontrerons de préférence en personne et je partagerai le contenu du curriculum et les critères qui le composent, qui pourront être édités pour convenir au but souhaité, celui de former des éducateurs.
L’association nous offre cette opportunité incroyable de faire une différence et d’aider à la poursuite de la mission du Livre d’Urantia. Plusieurs d’entre nous avons lu Le Livre d’Urantia plusieurs fois, nous avons suivi des cours de différentes écoles, nous avons participé ou facilité un groupe d’étude, nous avons fait des présentations ou animé des ateliers lors de congrès ou thématiques, nous avons écrit des articles. N’est-il pas temps que tous ces efforts contribuent à l’émergence d’éducateurs et de leaders? Serons-nous contraints à vivre notre vie dans un état statique, soit par indifférence ou par peur de s’engager ou, prendrons-nous la décision sincère de nous investir dans un projet qui aura des répercussions dans notre destinée éternelle?
Contactez-moi par courriel si vous sentez être sollicité par ce projet.
Aimer c’est servir.
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