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Le Livre d’Urantia est une révélation de la vérité vivante; contrairement à l’éducation humaine, laquelle rendent accessible l’information et la connaissance au mental pensant. Pour ce qui est de la rencontre avec les enseignements du Livre d’Urantia, l’École Internet du Livre d’Urantia (EILU) doit offrir aux étudiants l’opportunité de palper la vérité par leur propre expérience. Comme la mota 16 le déclare: « On en peut percevoir la vérité spirituelle avant d’en éprouver l’expérience… » LU 48:7.18 Cela fait surgir plusieurs questions: comment pouvonsnous offrir cette expérience, dans les classes en lignes del’EILU, constituées d’étudiants qui ne sont pas physiquement présents, les uns près des autres? Quel rôle (s’il en est un) joue l’âme, autant dans l’expérience de la vérité, que dans sa perception subséquente? À mesure que nous lisons et étudions ensemble, les mots qui personnifient la cinquième révélation d’époque, ainsi que l’Enseignant-Animateur (EA) avec les étudiants peuvent-ils créer une sensibilisation plus intense, ou la nécessité d’une expérience personnelle de vérité, laquelle conduira vers sa perception subséquente?
Les EA ont une responsabilité double, conformément à l’appellation de leur fonction. L’aspect Enseignement entre en action tôt dans le design du cours. Chaque EA doit, avec l’éclairage du Comité des Contenus de Cours et le Comité de Révision des Cours, concevoi un design qui intéressera les étudiants, encouragera l’étude en profondeur, en réponse à des questions formulées avec précision, et ouvrira l’invisible portail del’expérience d’une nouvelle vérité.
Le rôle d’animateur est critique pour dispenser le cours, sur une période de dix semaines, entendu que l’action se déroule pendant quatre périodes allant de la lecture du texte, à celle de répondre aux questions, et à celle de partager les réflexions, dans une discussion de groupe interactive.
Il y a des dynamiques associées, qu’il est important de prendre en considération, dans ce processus. L’une de celles-ci consiste dans la tendance normale humaine, laquelle nous avons vraisemblablement tous expérimentée, de projeter notre niveau de compréhension actuel dans une vérité nouvellement révélée. Cela peut avoir le malencontreux effet d’obscurcir ou de diluer la nouvelle illumination offerte par la révélation. Par exemple, la réalité d’un Dieu fini, en l’occurrence le Suprême, n’est pas compréhensible par une projection d’une com préhension humaine existante, parce qu’une telle vérité n’a jamais été révélée au mental humain jusqu’à présent. Le EA doit demeurer vigilant, afin de ne pas adopter une approche interprétative en animant son cours, choisissant plutôt d’encourager les étudiants à explorer par eux-mêmes, les nouvelles vérités révélées, et à forger leur compréhension ensemble, à mesure qu’ils partagent les fruits de leur exploration, avec leurs compagnons étudiants…
Basé vaguement sur une expérience actuelle de classe, voici un exemple de la manière dont une semaine de discussion pourrait débuter.Un étudiant affiche le commentaire que le Suprême est comme un orchestre symphonique constitué de créatures volitives du temps et de l’espace, chacune jouant d’un instrument unique. Un autre a ajouté que les musiciens jouent leur musique, où que ce soit dans le grand espace universel, et à n’importe lequel temps dans l’espace-temps universel lorsqu’ils choisissent de le faire. Un troisième a renchéri en avançant que d’une certaine manière, le Suprême esten mesure defusionner cette musique unique, en une symphonie réalité unifiée qui baigne l’univers dans une harmonie finie, jusqu’au Paradis. Et il ne s’agit là que des premières réflexions partagées extraites d’à peu près 150 affichées en tout dans une semaine truffée d’observations, de questions et d’interactions des étudiants sur le site internet de l’EILU. (Extrait du Bulletin UBIS Pour l’article complet, visitez ubis.urantia.org En 2014, plus de 540 étudiants de 27 pays différents ont suivi un cours par l’entremise de l’EILU.)
(Extrait de la Newsletter UBIS. Pour lire l’article complet, visitez ubis.urantia.org. En 2014, plus de 540 étudiants de 27 pays différents ont suivi un cours à UBIS.)
¶ Références
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