© 1982 Ronald D. Louie
© 1982 The Urantia Book Fellowship (anteriormente Urantia Brotherhood)
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«Urantia se estremece actualmente al borde mismo de una de sus épocas más asombrosas y apasionantes de reajuste social, de reanimación moral y de iluminación espiritual.» (LU 195:9.2)
Estas palabras presagian una nueva era por venir y subrayan la anticipación de que la civilización debe sufrir cambios importantes de alcance total. También se nos dice que la «…reorganización social, moral, económica y política del mundo» (LU 99:3.3) sólo puede tener lugar bajo el liderazgo y la inspiración de las almas nacidas del espíritu que habrán sido transformados por el renacimiento espiritual venidero.
Sin duda, las enseñanzas del Libro de URANTIA, la quinta revelación de época en este planeta, desempeñarán un papel fundamental en el aumento del desarrollo evolutivo progresivo que está teniendo lugar. Al examinar algunos de los problemas que enfrenta actualmente el desarrollo social evolutivo, podemos obtener una idea del papel de las enseñanzas a la hora de lograr de manera efectiva la transformación de la civilización.
Para comprender el mecanismo del cambio social es necesario estudiar la relación entre el individuo y la sociedad. La actual saga planetaria del progreso de la humanidad es, de hecho, la suma total de los episodios que comprenden las vidas de todos los mortales que alguna vez han vivido.
Se puede establecer una analogía útil entre el curso de la evolución de la civilización y el proceso geológico de formación de los ríos. La configuración del lecho de un río, sus orillas y la acumulación de depósitos en su desembocadura son el resultado de la acción acumulativa de toda el agua que alguna vez ha fluido a través de ese sistema. Dado que el proceso está en curso, las características físicas del río también cambian constantemente. La masa de agua que fluye a través del río estaba formada originalmente por gotas de lluvia. La analogía es sencilla: cada una de las gotas originales de agua de lluvia se puede comparar con cada individuo y su breve estancia en este planeta. El volumen total de agua del río en un momento dado corresponde al de todas las personas que viven contemporáneamente en este planeta. Las características físicas del río, si bien deben su origen a la acción acumulativa resultante de todos los flujos de agua anteriores, también determinan en gran medida el curso de todos los flujos posteriores. De manera similar, el entorno cultural del hombre, que es producto de todas las experiencias acumuladas del pasado, influye en gran medida en el comportamiento de las generaciones venideras.
La humanidad no se desarrollaría mucho si cada generación tuviera que aprender y redescubrir todo por sí misma. Un ejemplo hipotético sería el caso en el que un bebé nacido de padres pertenecientes a una civilización moderna de la actualidad fuera de alguna manera arrojado a una cultura primitiva de la Edad de Piedra y criado en completo aislamiento de sus padres naturales. Con toda probabilidad, el niño eventualmente crecería y se comportaría como cualquier otro miembro de su nuevo entorno adoptado. Casos documentados de niños criados por animales salvajes, como el «niño salvaje de Avreyon», han demostrado que el niño eventualmente imita los gestos de sus padres sustitutos. El propósito de los ejemplos anteriores es resaltar la importancia del hecho de que es la capacidad del hombre de transmitir a las generaciones siguientes su conocimiento experiencial acumulativo lo que lo distingue del animal. El hombre nacido en este flujo cultural hereda y disfruta de todos los avances que han tenido lugar en las artes, las ciencias y las humanidades, mientras que a su vez contribuye al flujo general a su manera única. El avance de toda civilización depende de este proceso de acumulación.
Históricamente, el progreso de la civilización siempre ha estado guiado por lo que podría denominarse su «marco de referencia conceptual», que era la forma en que el hombre veía filosóficamente el mundo que lo rodea. La relación entre los dos era dinámica. Las expansiones de este punto de vista cosmológico a menudo fueron seguidas por los correspondientes avances en la cultura, mientras que el estancamiento en el crecimiento de este marco conceptual impidió el progreso ordenado y equilibrado de la civilización. Un ejemplo de esto puede encontrarse en el curso de la evolución geopolítica de nuestro planeta, que sigue el crecimiento de la «unidad soberana» desde la familia biológica básica hasta el clan, las ciudades-estado, las provincias, las naciones, las alianzas nacionales y eventualmente a un gobierno mundial. En este momento, la evolución geopolítica ha llevado a la humanidad al menos a tomar conciencia de la necesidad de la soberanía de un organismo mundial. Así, la Sociedad de Naciones y las Naciones Unidas, aunque en gran medida sin poder de autoridad, representan sin embargo el primer intento de la humanidad de lograr este concepto ampliado de humanidad. Su motivación se basa en la comprensión de que cada país no puede actuar en completo aislamiento e indiferencia hacia sus vecinos. Cada etapa en el crecimiento de la unidad soberana fue precedida por una expansión del marco de referencia de la sociedad en ese momento y resultó en la ruptura de muchas de las barreras nacidas del miedo y la ignorancia que han dividido a la humanidad misma. El crecimiento geopolítico está hoy en peligro debido a una miopía cósmica derivada de un marco de referencia conceptual inadecuado. Actualmente existe un estado precario en el que los avances científicos, impulsados por el materialismo secular, han superado el crecimiento tanto filosófico como espiritual. Se puede encontrar evidencia de esto en la proliferación de armamento nuclear capaz de destruir muchas veces toda la civilización. En el pasado, el miedo a la autodestrucción y el impulso por la supervivencia eran suficientes para impulsar el concepto de soberanía en expansión. Ha llegado el momento de un concepto nuevo y positivo basado en el reconocimiento de la soberanía de la hermandad del hombre y la Paternidad de Dios.
El mecanismo real de transferencia cultural esencial para mantener y elevar la civilización es la educación. La educación en su sentido más amplio, tanto formal como informal, incluye todas las facetas del desarrollo o entrenamiento de la mente, las capacidades y el carácter de la generación siguiente a través de la instrucción y el estudio. Salvaguarda, nutre y amplía el cuerpo de conocimiento acumulativo. Su dirección ha seguido la eterna búsqueda del hombre de significado y comprensión de su mundo percibido y se ha centrado en un holismo que intentaba unificar al hombre con el universo en los niveles físico, intelectual y espiritual de la realidad.
Muchos problemas surgen cuando el hombre tricotomiza su construcción de conocimiento mundial en los reinos discretos de la ciencia, las humanidades y la religión, sin intentar comprender el universo desde una perspectiva más holística. El celo religioso llevado a los excesos conduce a un fanatacismo que es tan peligroso como el materialismo secular en su forma extrema. El avance estable en la cultura se basa en un crecimiento coordinado y equilibrado.
El Libro de URANTIA es esa revelación oportuna de la verdad que expandirá el marco conceptual actual de la humanidad a una cosmología que abarcará a toda la humanidad con una iluminación basada en la hermandad del hombre y la Paternidad de Dios. Su apelación será a esa chispa de divinidad en el hombre que le permite luchar por la perfección y reconocer aquellas cosas que son infinitas y eternas.
Se pueden esperar grandes avances en el ámbito del acervo de conocimiento acumulativo del mundo. La función de las enseñanzas de URANTIA sería aumentar, correlacionar e integrar el cuerpo de conocimiento existente a través de la interacción de aquellos que comparten esta nueva visión. Nos dijeron:
«En el aspecto intelectual, social y espiritual, cuando dos criaturas morales emplean la técnica de la asociación, no simplemente duplican sus potenciales personales de consecución universal, sino que casi cuadruplican sus posibilidades de consecución y de realización.» (LU 43:8.11)
Este mismo principio sinérgico también se aplicaría a la mejora y el crecimiento del conocimiento mundial como resultado directo del intercambio educativo que se produciría cuando individuos guiados por el espíritu de una muestra representativa de una cultura se reunieran en la búsqueda común de un todo unificado.
La realidad del universo se deriva de un espectro de energía cósmica que se manifiesta a través de formas materiales, mentales, morontiales y espirituales que abarcan desde los niveles de energía más bajos hasta los más altos. Una apreciación de todos los aspectos del continuo es importante para la comprensión del todo. Por lo tanto, todas las vías de aproximación para buscar el Diseño Creativo en los reinos físico, intelectual o espiritual pueden conducir en última instancia a la conciencia de Dios. Pensemos, por ejemplo, en el biólogo que descubre el diseño creativo en formas de vida primitivas. La belleza del moho mucilaginoso en su estanque primordial se vuelve evidente cuando se lo observa con el conocimiento de que contiene dentro de su composición biogenética el patrón a partir del cual eventualmente evolucionará una criatura de voluntad mortal que tiene el potencial de trascender el tiempo y el espacio y, en última instancia, evolucionar regresando a la Primera Fuente y Centro.
Aunque el mensaje del Libro de URANTIA está destinado a que todos lo escuchen, en virtud de su tamaño y la complejidad de sus conceptos, muchos serían incapaces o encontrarían dificultades para comprenderlo. También quedaría excluida la mayoría de la población mundial que simplemente no tiene acceso a él en su lengua materna. (Actualmente, sólo está disponible una traducción al francés.) Además, el perspicaz artículo de Martin Myers «Unidad, no Uniformidad» afirma que los primeros miembros del movimiento URANTIA fueron advertidos de que la revelación no estaba destinada a la generación inmediata. Presumiblemente, el objetivo era proporcionar un período preparatorio para la creación de una red de difusión. Dado que las revelaciones de época en el pasado aparecieron en intervalos que iban desde un par de miles de años hasta cientos de miles de años antes de ser actualizadas, parecería que la efectividad del Libro de URANTIA también podría considerarse en esos términos. Por estas razones, puede que todavía pase algún tiempo antes de que el libro obtenga una aceptación común, popular y generalizada.
Hay algunas influencias atenuantes que sin duda se dejarán sentir con el tiempo. Teniendo en cuenta el progreso natural del crecimiento intelectual debido a la evolución social, la influencia de los crecientes estándares educativos y la disponibilidad de traducciones, en algún momento el planeta entero podría abrazar a nivel intelectual los conceptos de esta revelación. Hasta entonces, todos los individuos guiados por el espíritu aún pueden obtener muchos beneficios y recibirán la verdad y la comprensión de acuerdo con sus capacidades de receptividad intelectual y espiritual.
Inicialmente, es más probable que las enseñanzas de URANTIA obtengan apoyo de la «vanguardia» de la comunidad, ya que probablemente sean más receptivos a nuevas ideas, además de ser los motivadores para iniciar cambios. A su vez, un cambio correspondiente eventualmente se precipitaría hacia los miembros individuales de la sociedad. De lo que se deduce que, ya sea que los cambios se inicien a través del sistema, a través de los líderes de la comunidad o a través de las bases individuales, los resultados finales serán en última instancia los mismos. En el corto plazo, apelar a los primeros probablemente será una manera más eficiente y eficaz para lograr una transformación en la sociedad.
Existe ahora mismo en nuestro continente y a nuestro alcance una oportunidad única para la difusión internacional de las enseñanzas de URANTIA. El modelo para este enfoque particular existió en nuestro planeta hace unos quinientos mil años. Consideremos la analogía de América del Norte como una Dalamatia del siglo XX en el contexto de la comunidad global ampliada conocida como Urantia. Actualmente hay miles de estudiantes de intercambio de todas partes del mundo que han venido a nuestras instituciones de educación superior para estudiar y contribuir al avance de las ciencias y las artes. Además de ser bilingües y biculturales, también representan las mentes más brillantes y viriles de esta generación. Estos estudiantes, que algún día se convertirán en líderes de sus propios países, se convierten así en los receptores ideales de esta nueva y viva revelación. Esta transferencia intelectual, cultural y espiritual tendrá lugar en el medio de nuestra cultura, tal como se invitó a los pueblos indígenas visitantes de la antigua Urantia a aprender mientras vivían dentro de los muros de Dalamatia.
Una actitud de apertura y de compartir es esencial para el libre intercambio de ideas. Debemos recordar que incluso los habitantes originales de Dalamatia, los cien Caligastia, también fueron seres experienciales que, aunque avanzaron en muchos aspectos, sin duda aprendieron mucho de sus visitantes. También tenemos mucho que aprender del rico patrimonio cultural de muchos de los estudiantes visitantes.
El Libro de URANTIA debe presentarse en su totalidad sin ningún compromiso. Es decir, no se debe hacer que parezca únicamente el producto del esfuerzo norteamericano. Su mensaje es de importancia planetaria y no debe identificarse con ninguna cultura específica. La verdad de esta poderosa revelación puede y, en última instancia, se mantendrá por sí sola.
Muchos que encontraran El Libro de URANTIA por primera vez lo tratarían esencialmente como otro documento cristiano. De principio a fin, Jesús de Nazaret, Miguel de Nebadón, es la figura central. Especialmente para aquellos que no han recibido una educación cristiana tradicional, las diferencias entre gran parte de su noción general de lo que es el cristianismo y lo que se describe en El Libro de URANTIA adquieren mucha menos importancia. Por esta razón, puede resultar más eficaz al presentar el libro por primera vez enfatizar el atractivo universal de sus conceptos cosmológicos.
Los contactos iniciales con estudiantes de intercambio pueden resultar de la colocación de libros en casas internacionales, lugares de culto interconfesionales, centros de actividades estudiantiles y centros de estudiantes de posgrado. Se debe incluir información sobre los grupos de estudio locales para beneficio de cualquier Rodan potencial que desee conocer a otros lectores.
Un enfoque para despertar el apetito de un estudiante es señalar similitudes, diferencias o nuevas ideas presentadas en El Libro de URANTIA sobre temas que se relacionan con los propios intereses del estudiante y emplear la técnica de enseñanza de Jesús mediante la formulación de preguntas que inviten a la reflexión. Hay que tener en cuenta que la mayoría de los estudiantes no tendrían mucho tiempo para dedicarle a este libro recién descubierto. Sin embargo, conviene saber que las semillas, una vez plantadas con cuidado, suelen germinar y eventualmente dar fruto.
Como lectores de El Libro de URANTIA, se nos ha concedido el raro privilegio de estar en una asociación tan estrecha con el acontecimiento más significativo desde que nuestro Hijo Creador, Cristo Miguel, caminó sobre la tierra hace casi dos mil años. Somos afortunados de ser nutridos por el alimento de tal sabiduría espiritual, pero como mayordomos es igualmente importante sembrar las semillas y cultivar la tierra para asegurar el futuro de una cosecha abundante.
Las siguientes son palabras de amonestación que Christy tuvo ocasión de compartir conmigo, palabras que son un desafío oportuno para todos nosotros.
«Debes saturarte tanto con la verdad de esta revelación para que todas las personas que vienen en con- y exploradores espirituales se dediquen a la tarea suprema de hacer la voluntad de nuestro Padre Celestial.»
— Ronald D. Louie
Vancouver occidental, Canadá
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