© 1981 Peter Laurence
© 1981 La Fellowship du Livre d'Urantia (anciennement Urantia Brotherhood)
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Il semble y avoir une implication croissante parmi les lecteurs du Livre d’URANTIA dans le processus d’éducation, comme en témoignent les apparitions récentes d’efforts éducatifs tels que le bulletin d’information EDUCATION UPLIFT et THE BOULDER SCHOOL, pour les étudiants du Livre d’URANTIA. Lorsqu’ils sont ajoutés aux ateliers d’été en cours parrainés par le Comité d’Éducation de la Fraternité URANTIA, ces efforts semblent signifier la prise de mesures concrètes vers la socialisation des concepts d’éducation présentés dans Le Livre d’URANTIA.
Les caractéristiques de ce qui pourrait être, espérons-le, une approche plus éclairée de l’éducation sont variées et nécessiteront une exposition continue à des essais et à des tests. Bon nombre de ces caractéristiques ont déjà été discutées et expérimentées lors des ateliers d’été et ont trouvé leur place dans la planification de groupes dédiés dans divers contextes. Il est vraiment passionnant de voir ces concepts se concrétiser, d’être témoin de la croissance de la compréhension à mesure qu’elle est partagée tout au long du processus éducatif.
Il importe toutefois de veiller à ce que l’expérience passée puisse mettre en lumière les pièges qui accompagnent traditionnellement l’art d’enseigner. Par exemple, il y a eu une tendance regrettable à l’établissement et à la défense de théories pédagogiques similaires à la cristallisation historique de la vérité religieuse, donnant lieu à un sectarisme dans l’éducation qui rivalise avec les divisions de l’Église.
Espérons que notre prise de conscience de la diversité légitime de l’expression religieuse se traduira par une tolérance à l’égard des différences d’opinion concernant la meilleure manière de promouvoir le progrès individuel5. Peut-être qu’une contribution que nous tous, en tant qu’étudiants dévoués du Livre d’URANTIA, pouvons apporter à l’avancement de l’éducation est d’utiliser le meilleur de notre compréhension du dessein du Père en exprimant, à travers l’éducation, une relation les uns avec les autres qui prend nous un pas de plus vers la Lumière et la Vie. Les articles qui suivent représentent deux des éléments de cet effort visant à développer une mosaïque de compréhension humaine à travers la perspicacité spirituelle.
— Pierre Laurence
Armonk, New York
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